各位雙語班的大朋友、小朋友大家好:
首先要恭喜吟屏和義彬, 在眾多徵選者中脫穎而出, 成為出訪韓國釜山的高雄市青少年訪問團的四位學生代表之二。其他參加徵選的學生雖然未能獲選, 但是你們明知國二和國三的學長姊有意角逐卻仍然毫無畏懼地踴躍參與徵選, 勇氣十足, 值得嘉許。此外,你們各個有備而來, 自我介紹時言之有物、態度誠懇, 優異的表現著實令在場的三位評審老師留下深刻的印象!
本週校內英語即時演講與作文比賽, 一雙的孩子同樣表現出色, 幾乎拿下了大部份的名次。 在此恭喜所有得獎的孩子! 至於無緣得獎的孩子也不要氣餒, 只要不間斷地充實自己, 累積實力, 總有一天一定能夠展露頭角! 加油!!
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名次 |
即席演講 |
名次 |
作文 |
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2 |
李典澄 |
1 |
黃心蕙 |
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4 |
施昕雯 |
4 |
黃貿駿 |
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5 |
黃琬懿 |
5 |
王義彬 |
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6 |
蔡沂珈 |
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6 |
鄭吟屏 |
依照慣例, 在此要表揚第五週(10/3~ 10/7) 表現優異的孩子：
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典澄, 奕辰, 承恩, 聖仁 |
口才訓練課, 上台表現良好。 |
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聖仁 |
Studio Classroom課, 朗讀課文聲音宏亮。 |
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沂珈 |
對於需要協助的老師, 能夠主動伸出援手。 |
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義彬, 佳勳 |
非常貼心地在下課之後將同學的桌椅排列整齊, 並檢查電腦是否確實關機。 |
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宜蓁 |
在三雙教室上完Word Power的課後, 經過一雙教室, 主動協助B組同學關窗關燈。另外, 能夠細心發現別人需要協助之處, 主動提供幫助。 |
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A 組 |
上iEARN的課,能自動自發地協助開關門窗。 |
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昕雯, 欣瑜, 微晶, 怡今, 貿駿 |
原班任課老師於早自修、班會、或週會課補課, 導致和雙語班課程衝堂。能在事前告知雙語班導師和任課老師, 是種負責任的作法。
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另外, 幾位孩子在某些方面比較迷糊或健忘, 在此公布名字與細項, 希望能收提醒之效, 並期待這些孩子能有所改進：
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宇倫, 聖修 |
Word Power課, 沒帶課本。 |
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承恩 |
Grammar Sense 課, 沒帶講義。 |
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伊伶, 佳勳, 宇倫, 聖仁, 承恩, 吟屏 |
遲交或缺交 iEARN 作業。 |
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怡今, 聖修, 慧馨, 欣瑜, 宇倫, 聖仁, 吟屏 |
文學賞析課的課外閱讀書籍尚未歸還。 |
老師的叮嚀：
雙語班的課程是一般班的學生所無法修習的課程，換句話說, 雙語班的課程是雙語班學生所獨享的資源。 但是正因為學習的東西較多, 「時間管理」就成了每一位雙語班的孩子必須具備的能力。 若能養成「今日事， 今日畢」的習慣, 做好時間管理就不難。 相反地, 凡事拖延之人, 做事必定難有效率, 最後將會因為事情累積太多而犧牲品質, 無法真正培養實力。
「成功的人找方法, 失敗的人找藉口。」 希望每一位雙語班的孩子都能把每一項功課或是任務當做是一種自我挑戰, 不為自己找藉口, 而是用最有效率且兼顧品質的方法努力去完成!!
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